8h30-9h30 Accueil des participants

9h30-10h00 Ouverture du colloque par le Professeur Marc JEANNEROD (Directeur de l'Institut des Sciences Cognitives, Bron)

10h00-11h00 Conférence de Luc STEELS (Laboratoire Sony Computer Science, Paris)

11h00-11h20 Pause café

     Session 1 : Modélisation

11h20-11h40 Intelligence artificielle située et jeux vidéo, Benoît GIRARD et Gabriel ROBERT (Université Paris 6, LIP6, AnimatLab)

11h40-12h00 Etude de l'évolution morphologique des animats : premières expériences, perspectives, Stéphane SIKORA (LIAPS, Université René Descartes, Paris 5)

12h00-12h20 Adaptation dynamique dans les réseaux chaotiques, Emmanuel DAUCÉ (ONERA-CERT, Toulouse)

12h20-14h00 Repas

14h00-15h00 Conférence du Professeur Michel JOUVET (Directeur du Département de Médecine expérimentale, Université Lyon 1, Ancien Directeur de l'UA URA 1195 du CNRS)

      Session 2 : Théorie de l'esprit

15h00-15h20 Les indices impliqués dans l'attribution d'états mentaux chez les enfants de 8-10 ans, Nadia GAUDUCHEAU (Université Paris 10)

15h20-15h40 Etude de la représentation de l'action chez l'enfant autiste , Nelly LABRUYÈRE, Nicolas GEORGIEFF et Tiziana ZALLA (Institut des Sciences Cognitives, Bron ; Institut de Traitement des Troubles de L'Affectivité et de la Cognition, Villeurbanne)

15h40-16h00 S'imaginer agir ou imaginer autrui agir : une étude TEP des mécanismes impliqués dans l'agentivité, Perrine RUBY et Jean DECETY (INSERM U280, Lyon)

16h00-17h00 Session poster n°1

17h00-17h30 Pause café

      Session 3 : Emotion

17h30-18h00 Cécité à la répétition et mémorisation de mots émotionnels lors de présentations visuelles à haute fréquence temporelle, Laetitia SILVERT, Janick NAVETEUR, Jacques HONORÉ, Muriel BOUCART et Henrique SEQUEIRA (Lab. de Neurosciences du Comportement, Université de Lille 1)

18h00-18h20 Valence émotionnelle et onde cognitive P300 : approche topographique, Sylvain DELPLANQUE, P. HOT, M. LAVOIE, H. SEQUEIRA (Lab. de Neurosciences du Comportement, Université de Lille 1, Université de Montréal, Québec)

9h00-10h00 Conférence du Professeur Jean-Marie HOMBERT (Directeur du Laboratoire Dynamique du Langage, Lyon)

10h00-10h30 Pause café

      Session 4 : Communication

10h30-10h50 Les prépositions PO, NA et U en serbe : l'opposition discret — continu à travers le temps et l'espace, Tijana ASIC (Université de Genève, Institut des Sciences Cognitives, Bron)

10h50-11h10 Approche de la prosodie du discours en français : problèmes de méthodologie, Cristel PORTES (Université de Provence)

11h10-11h30 Pause café

11h30-11h50 Communautés mixtes agents naturels/agents artificiels, Guillaume CHICOISNE (Magma / Leibniz, INPG)

11h50-12h10 Modélisation et simulation d'une tâche de fluence verbale sémantique, Catriona RABOUTET, Michel CORSINI, Bernard CLAVERIE et Bernard N’KAOUA (Université de Bordeaux)

12h10-13h30 Repas

13h30-14h30 Conférence d'Elisabeth PACHERIE (CREA, Ecole Polytechnique, Paris)

      Session 5 : Mémoire

14h30-14h50 Une approche épisodique de l'évocabilité et de l'organisation des connaissances sémantiques en mémoire. Thierry ATZENI et Serge CARBONNEL (Lab. de Psychologie Expérimentale, Université Pierre Mendès-France, Grenoble)

14h50-15h10 Indépendance stochastique et système(s) mnésique(s), Chrystel FRANZON (Lab. de Psychologie Expérimentale, Université Pierre Mendès-France, Grenoble)

15h10-15h30 Le rôle de l'amorçage dans la remémoration : Expérimentations pour une application au assistants informatiques, Luc DAMAS, Rémy VERSACE et Alain MILLE (Université Lyon 1, Université Lyon 2)

15h30-16h30 Session Poster n°2

16h30-17h00 Pause café

17h00-17h20 Rôle de l'auto-rafraîchissement par pseudo-patterns dans le fonctionnement de la mémoire humaine, Serban MUSCA, Bernard ANS et Stéphane ROUSSET (Lab. de Psychologie Expérimentale, Université Pierre Mendès-France, Grenoble)
  
17h20-17h40 Développement des concepts chez les enfants de 3 à 11 ans : une évolution spécifique des domaines Animal et Artefact, Sandrine HONORÉ, Nathalie BEDOIN et Pascal BOYER (Lab.  d'Etude des Mécanismes Cognitifs, Université Lyon 2, Laboratoire Dynamique du Langage)

17h40-18h00 Etude du rôle des catégories de niveau de base lors de la généralisation de propriétés, Sophie FRUTOS et Carole BERGER (Lab. de Psychologie Expérimentale, Université Chambéry-Grenoble)

9h00-10h00 Conférence du Professeur Jean-Pierre ROSSI (LIMSI-CNRS, Orsay)

10h00-10h30 Pause café

     Session 6 : Compréhension de texte

10h30-10h50 Occurrence et qualité de l'actualisation des représentations mentales : les connaissances du lecteur comme facteur explicatif, Nathalie BLANC (Lab. d'Etude des Mécanismes Cognitifs , Université Lyon 2)

10h50-11h10 Compréhension et construction de représentations mentales sous forme de réseau causal : étude de l'influence des propriétés des événements dans le réseau (force de connexion et force de connectivité),  Marie-Pilar QUINTANA et Isabelle TAPIERO (Lab.  d'Etude des Mécanismes Cognitifs, Université Lyon 2)

11h10-11h30 Pause

11h30-11h50 Construction d'une représentation cohérente en mémoire : influence de la nature et de la valence des informations textuelles sur le processus de résonance, Sabine GUÉRAUD et Isabelle TAPIERO (Lab. d'Etude des Mécanismes Cognitifs, Université Lyon 2)

11h50- 12h10 Compositionnalité conceptuelle et combinaison prototypique, Edouard MACHERY (Département de philosophie,  Université de la Sorbonne, Paris)

12h10-13h30 Repas

     Session 7 : Perception

13h30-13h50 Etude comparative de deux représentations concrètes de systèmes formels : les labyrinthes dynamiques et les mosaïques, Laurent LEFEBVRE (Université de Mons-Hainaut, Mons, Belgique)

13h50-14h10 Vision et mémoire : l'orientation canonique comme déterminant de l'anisotropie dans la recherche visuelle. Cécile BALLAZ, Christian MARENDAZ et Luc BOUTSEN (Lab. de Psychologie Expérimentale, Université Pierre Mendès-France, Grenoble, Université de Birmingham)

14h10-14h30 Modélisation biologique (circuits rétiniens et corticaux) pour la catégorisation d'images, Nathalie GUYADER et Jeanny HÉRAULT (L.I.S — I.N.P.G, Grenoble)

14h30-14h50 Pause

14h50-15h10 Exploration de scènes en vision artificielle, Youssef MACHROUH, Nathalie DENQUIVE, Jean-Sylvain LIENARD et Philippe TARROUX (LIMSI-CNRS, Orsay)

15h10-15h30 Reconnaissance et discrimination d'objets à partir de leur configuration spatiale électrique chez deux espèces de poissons électriques, Gwenaël KAMINSKI et Christian GRAFF (Lab. de Biologie du Comportement. Université Pierre Mendès-France, Grenoble)

15h30-16h30 Session poster n°3

A partir de 16h30 :  Clôture, remise des prix de la meilleure communication orale et du meilleur poster

     Session n°1 :

- Modèle d'indexage d'événements et représentations multidimensionnelles : description, critiques et extensions, Nathalie BLANC et Isabelle TAPIERO (Lab. d'Etude des Mécanismes Cognitifs, Université Lyon 2)

- Le développement des habiletés phonologiques chez les enfants sourds prélecteurs : Effets du langage parlé complété (LPC), Stéphanie COLIN (Lab. Développement et Handicap, Université Lyon 2)

- Le référent évolutif - violation de l’ontologie naïve : une perspective cognitive, Natalia DOBINDA-DEJEAN (Université de Genève, Institut des sciences cognitives, Bron)

- Effets d'une induction émotionnelle sur la compréhension de texte naturels, Angélique DUCREUX et Isabelle TAPIERO (Lab. d'Etude des Mécanismes Cognitifs, Université Lyon2).

- Evolution, apprentissage et polyvalence : essais dans le domaine des jeux, Laurent BANCON et Marc-Michel CORSINI (Lab. de Sciences Cognitives, Université Bordeaux 2)

- Interactions sociocognitives et lien amical : processus de collaboration et dynamiques interactives, Anna Maria CARBONES FLETA, F. CUISINIER et A. WEIL-BARAIS (E. A. Processus Cognitifs et Conduites Interactives, Université Paris 10)

- Préservation des fonctions liées à la motivation chez le singe rendu parkinsonien par intoxication au MPTP, Mathias PESSIGLIONE . D. GUEHL, E.C. HIRSCH, J. FÉGER, L. TREMBLAY (INSERM U289, Paris)

- La loi de Fitts dans les Mondes Electroniques Multi-Echelles , Frédéric BOURGEOIS, Yves GUIARD, Denis MOTTET et Michel BEAUDOUIN-LAFON (Université de Méditerranée, Université de Montpellier, Université Paris Sud)

- Modèle de carte de saillance attentionnelle et attracteurs visuels, Alan CHAUVIN, C. MARENDAZ et J. HERAULT (Lab. de Psychologie Expérimentale, Université Pierre Mendès-France, LIS, INPG)

- Apprentissage et explicitation de règles graduelles à l'aide de réseaux de neurones artificiels, Gerardo REYES-SALGADO et Bernard AMY (Lab. LEIBNIZ-IMAG, INPG, CENIDET-MEXICO)

     Session n°2 :

- Les procédures analogiques en reconnaissance de mots écrits chez de jeunes enfants : une étude longitudinale de la grande section de maternelle au cours préparatoire, Julia FAURE (Lab. Développement et Handicap, Université Lyon 2)

- Comparaison de l'accès au lexique et de l'imagerie chez des adultes jeunes et âgés, Alexendra JOUBERT, Le ROUZO et D. MARTINS (Université Paris 10)

- Les spécificités des troubles de l'orthographe dans deux sous-groupes d'enfants présentant une dysorthographie développementale, Catherine MARTINET (Lab. de Psychologie Expérimentale, Université Pierre Mendès-France, Grenoble)

- Temps verbaux et subjectivité - le cas de l'imparfait et du passé simple -, Izumi TAHARA (Université de Genève)

- Apport des réseaux de neurones écologiques à la modélisation d'agents autonomes, Adeline PAIGNON (Laboratoire de Psychologie Sociale, Université Grenoble-Chambéry)

- Conjonction illusoire, coaction et comparaison sociale, Dominique MULLER, F. BUTERA, et T. ATZENI (Lab. de Psychologie Sociale, Université Pierre Mendès-France, Grenoble)

- Reconnaissance de ses propres actions dans une situation d'ambiguïté produite par l'utilisation d'images de synthèse. Etude des performances de sujets normaux et schizophrènes, Nicolas FRANCK, Chlöé FARRER, Nicolas GEORGIEFF, Michel MARIE-CARDINE, Jean DALERY, Thierry d’AMATO, Marc JEANNEROD (Institut des Sciences Cognitives, Bron)

- Asymétrie hémisphérique fonctionnelle associée au langage chez des personnes porteuses d'un acouphène vrai ou simulé : Etude en modalités auditive et visuelle, Caroline CUNY, S. CHERY-CROZE, M. DUPUY, et O. KOENIG, (Lab. Perception et mécanismes auditifs Université Lyon 1, Lab. d'Etude des Mécanismes Cognitifs, Université Lyon 2)

- Variations spatiales des champs de fusion visuo-auditifs, Martine GODFROY et Corinne ROUMES (Université Paris 5)

- Aides à la résolution des problèmes additifs de comparaison chez des enfants de CE2, Catherine JOVET, Sandra JHEAN-LAROSE et Daniel MARTINS (Lab. de Psychologie Cognitive, Université Paris 10)

- Développement pragmatique de la conceptualisation mathématique au sein du système didactique : une perspective microgénétique, Mickael PICHAT (UPRES EA 2305, Université Paris 8)


     Session n° 3 :

- Effets de l'administration continue d'une faible dose de nicotine sur le traitement de l'information, Karen DAVRANCHE et Michel AUDIFFREN (Lab. d'Analyse de la Performance Motrice Humaine, Université de Poitiers)

- Simulation d'une activité électrique intracérébrale : modélisation de la tête par un réseau de résistances, Xavier FRANCERIES, B. DOYON, N. CHAUVEAU, B. RIGAUD, J-P. MORUCCI et P. CELSIS (INSERM U455, CHU PURPAN, Toulouse)

- Intelligence artificielle située et sciences cognitives, Mathieu MAGNAUDET ( Lab. Sciences de la cognition, Bordeaux 2)

- Corrélats perceptifs de la réallocation des ressources neuronales concomitante à un apprentissage perceptif auditif, Sonia MICHALON, Arnaud NORENA, Lionel COLLET et Christophe MICHEYL (UMR CNRS 5020, Hôpital E. Herriot, Lyon)

- Simuler l'héminégligence chez le sujet normal par adaptation prismatique, Carine MICHEL, L. PISELLA, C. BERNIERI, G. RODE, Y. ROSSETTI (INSERM U538, Université Lyon1)

- Système de question - réponse : nécessité d'une analyse sémantique ?, Laura MONCEAUX (LIMSI, CNRS)

- Extraction de propriétés géométriques par la fonction haptique : rôle des efforts musculaires, Patricia OSTORERO et P.PIMONOW ( Université Pierre Mendès-France, Grenoble)

- Les conduites de catégorisations chez les enfants de 4 et 5 ans en comparaison avec les adultes : Rôle de la présentation et du niveau d'inclusion des catégories sur la considération des affordances, Emmanuelle REY et Carole BERGER (Lab. de Psychologie Expérimentale, Université Chambéry-Grenoble)

- Abduction et perception, Giovanni TUZET ( Université de Paris XII, Université de Turin, Département de philosophie)

- Les conjonctions illusoires en français : la nature des unités sous lexicales dans la reconnaissance visuelle des mots, Nadège DOIGNON et Daniel ZAGAR (LEAD, Université de Bourgogne)